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03歲幼兒科學育兒小知識

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如何科學育兒 小班科學育兒知識大全

育兒主要指的是對0~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段,前面與0~3歲的嬰兒教育銜接,后面與初等教育銜接,是一個人教育與發展的重要而特殊的階段?!爸匾敝傅氖撬且粋€人發展的奠基時期,許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點;“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型,轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。

2分類編輯

育兒也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和育兒教育認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動,如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動,等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在我國屬于學校教育系統,和學校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育社會教育所沒有的優點,如計劃性、系統性等。

2.作為一名幼兒教師如何向家長提出0

一、填空題

1.當前在各種早教基地中,我國教育部門重點投入建設的早教基地是 。

幼兒園附設的親子園等各種形式的社區早期教育基地 p101

2.在建設社區學前教育隊伍中,隊伍構成尤其應注意“ , ”的原則。

專兼職結合,兼職為主 p126

3.嬰幼兒在2-3歲時喜歡幫家長干家務活,這是他們 能力初步形成的表現。

自我服務 p167

4. 這種早教活動形式比較有利于嬰幼兒適應幼兒園的生活節奏和環境。

半日制早教活動 p200

5.早教幼兒教師運用示范指導的關鍵在于把握示范的 。

重點 p205

6.為嬰幼兒創設物質和精神環境時,應遵循的首要原則是 原則。

安全性p156 160

7.2003年3月,國務院印發了《 》,提出要進一步完善幼兒教育管理體制和機制,加強有關部門的協調配合。

關于幼兒教育改革與發展的指導意見 p127

8. 或 是早教基地教育活動的主要組織形式。

親自活動 游戲 p09

9.面向教養人進行早教指導的最主要途徑是 。

早教活動 p204

10.早期教育中,幼兒教師進行園本培訓的最根本目的是 。

切實提高早教基地活動質量和教師的實際教育能力 p124

11.家長是幼兒的第一任教師,育兒效果直接取決于家長參與教育的 。

積極性p104

12.嬰幼兒的主要活動應該是 。

游戲 p161

13.考慮到嬰幼兒的年齡特點,早教基地在組織活動時,活動時間安排上多采用 和 。

小時制 半日制 p118

14.玩具的最主要功能是能夠幫助嬰幼兒獲得 。

快樂的體驗 p165

15.對于幼兒園來說,開辦早教基地的初衷和目的主要是 。

為社區散居兒童特別是先學前兒童及其家長提供所需的教育服務p 102

16.北京的“四環游戲小組”屬于 親子園。

社會公益性 p101

17.在集體教養機構中,早教活動進行的時間最長不宜超過 分鐘。

15 p194

18.生活中有嬰幼兒學不完的最基礎、最必要、最感興趣的內容,因此在給嬰幼兒創設游戲環境時應秉持 原則。

生活化 p161

19.2歲左右是嬰幼兒秩序發展的 。

敏感期 p161

20.早教活動具有 、

3.科學育兒知識大全 有什么好的科學育兒知識

學前教育對早期教育的定義為:針對0-3歲嬰幼兒及其家長的教育,為其提供科學的、有效的、可實施的育兒方案。早教與其說是在教孩子,不如說是在教育家長。

早期教育應該以家庭教育為主,機構教育為輔助。提倡視覺、觸覺、味覺、聽覺等多種感官的鍛煉。

根據年齡來

0-3個月可以用黑白閃卡進行視覺訓練、用撫觸球進行觸覺鍛煉

4-6個月可以進行翻身訓練 孩子會感受旋轉空間

7-9個月進行多種口味食物的適應 手部抓握訓練 簡單的發音練習

10-12個月進行爬行 記得一定要多爬 便于日后感統協調

13-15 進行站立和邁步練習 語言的學習

16-18 大肌肉的鍛煉

19-21 自我認識的建立

22-24 簡單的人際關系建立 初步的人際交往

25-30自我服務意識的建立 譬如準備好熱毛巾 孩子自己洗臉 自己穿鞋 自己喂飯

31-36 分類的學習 概念的認知 規則意識的建立

再之后就是幼兒階段了。

03歲幼兒科學育兒小知識

標簽:端州新聞,教育,活動

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